新时代设计学专业研究生课程思政建设的创新路径研究

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引言

随着文化强国等战略的推进愈发深入，设计作为科技、文化和社会需求连接的关键手段，其在文化基因传承、产业转型升级等方面的效用日渐凸显。新时代背景下，设计学专业研究生培养不仅与设计创新能力息息相关，更肩负着文化传承的重要使命。课程思政能够突破传统设计教育的局限性，赋予设计学专业研究生培养更多可能性，但相关工作的推进还面临理论认知不清晰、内容融合生硬、评价体系不完善等困境，导致育人实效并未充分显现出来。（剩余5276字）

试读结束

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