积极心理学视角下心理健康教育教学改革探索

——以大学生生命教育为例

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引言

“生命教育”最早由杰·唐纳德·华特士提出。国外对于生命教育的研究起步较早，我国的生命教育研究则兴起于20世纪90年代。生命教育被定义为“全人教育”，涵盖生命认知、心理健康、伦理道德、社会责任等多个维度，其目标包括培养学生的生命意识，提高其心理调适能力，使其树立正确的生命价值观，最终实现个体和社会的和谐发展。（剩余2972字）

试读结束

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