以核心素养为导向的高中历史教学策略研究

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历史蕴含着丰富的文化资源与教育资源。随着素质教育和新高考制度的全面落实，历史在高中教育体系中的价值日益凸显，教师教学面临新的机遇与挑战。机遇在于新课改进程的推进使教育行业衍生出丰富多彩的教学模式，挑战则在于对教师的教学专业素养提出了更高要求。教师需要从核心素养培育入手，灵活应用各种先进、新颖的教学模式，解决现阶段高中历史教学中的问题，构建高品质的历史课堂，提升学生的历史核心素养。（剩余5171字）

试读结束

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