基于学科核心素养的小学语文古诗词教学研究

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古诗词是中华文明的璀璨瑰宝，具有深厚的历史文化底蕴，有助于小学生了解和传承优美的文字。对小学语文教师而言，古诗词教学不仅仅是文化知识的传输，也并非教学过程中的一个普通环节，而应站在更高的位置，以深邃的智慧与思想，让小学生在千年诗韵的文化空间里寻求核心素养的提升，使孩子们在古老的土壤上生长出现代文明的嫩芽，打造枝繁叶茂的未来成长空间。（剩余5081字）

试读结束

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