“双减”政策下初中语文课外阅读现状及教学策略研究

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“双减”政策以“减负提质”为核心诉求，将教育重心从机械训练转向综合素养培育，为初中语文课外阅读释放了发展空间。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”的要求，而课外阅读正是落实这一要求的关键载体。在作业量减少、培训规范的背景下，课外阅读成为衔接课堂教学与生活实践的重要纽带。（剩余5192字）

试读结束

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