核心素养导向下进行探究性实验教学

〔摘   要〕  研究核心素养导向下小学科学探究性实验教学策略，对于培养小学生科学学科核心素养有着良好的帮助作用。本文对小学科学核心素养进行概述，并结合四大维度，对探究性实验教学策略进行了分析，希望能为科学教师提供教学策略帮助。

〔关键词〕  小学科学；核心素养；探究性实验；教学策略

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317    （2026）08    0085-03

在我国实施新一轮基础教育课程标准的背景下，小学科学教育亟须贯彻“立德树人”的根本任务，通过核心素养导向，培养学生的“探究实验”能力，从而凸显探究性实验教学在科学教育体系中的战略地位。（剩余4066字）