AI赋能跨学科融合教学

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〔摘   要〕  农村寄宿制学校普遍面临科学实验器材短缺与缺少专业科学教师等问题,导致跨学科融合教学未能正常开展。为了破解现实困境,以科学课程为核心,探索人工智能赋能技术,构建适用于农村寄宿制小学、融合语文与数学学科的跨学科三维教学模式,其核心为情境创设、数据探究、协同表达,为教学创新提供了新的路径。(剩余4320字)

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