“‘智’解垃圾消失之谜”校外实践活动课程设计

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〔摘   要〕  “‘智’解垃圾消失之谜”项目是在深圳市“每周半天计划”政策背景下，基于本土教育资源，设计和实施的小学科学和语文跨学科融合校外实践课程。本文以该项目为例，阐述小学科学和语文跨学科融合校外实践课程的研究背景、设计理念、实施路径及评价机制。

〔关键词〕  小学科学；语文教育；跨学科融合；校外实践活动课程

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317        （2026）08    0055-03

义务教育阶段，将科学教育与语文教育融合，对于学生拓宽知识的深度、宽度、提高综合素质有明显的现实意义。（剩余4007字）