幼儿园生活化游戏化课程中中华优秀传统文化的融入路径分析

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随着新课程标准的持续改革，幼儿教育内容已发生较大改变，将中华优秀传统文化与幼儿园课程相结合已成为幼儿教育中的重要任务。当前教育改革更看重学生的个性化培养，促使其全面发展，为现代教育、优秀传统文化结合奠定了可行基础。由于幼儿存在学习兴趣强、模仿力佳、好奇心强的特征，可利用生活化游戏化课程开展中华优秀传统文化教育，促进幼儿身心发展。（剩余3759字）

试读结束

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