基于核心素养培育的初中英语教学模式革新
新课标中明确提出，要将语言能力、思维品质、学习能力和文化意识等核心素养作为英语教学中的总体目标，强调的是学生不光要学习基础知识，还要让全面素养得到培养。这一理念和建构主义理论与社会文化理论是相贴合的，促使传统的教师讲解、学生被动学习和考试的模式逐渐发生改变。在全球化时代背景下，要想提升学生的跨文化交流能力，满足学生的终身发展需求，面对目前英语教学中存在的问题，如忽略实际应用、重视技能培养、轻视思维培养等等，教师要按照新课程标准的要求不断更新教学方法，既要和教育理论相符合，也要能培养出具有国际竞争力的人才。（剩余3853字）