探究式学习在初中地理教学中的应用研究

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《义务教育地理课程标准（2022年版）》倡导问题导向的课堂教学，强调课程的综合性和实践性，以促进学生核心素养发展。探究式学习具有强调学生主动探索和深度思考的特点，为初中地理教学提供了新的思路。地理学科兼具自然和人文属性，综合性强，是培养学生空间认知和环境意识的重要载体。在地理教学中引入探究式学习，有助于激发学生兴趣，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，促进合作精神。（剩余3825字）

试读结束

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