数字化背景下小学语文阅读教学思维训练的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

语文阅读通过引导学生自主阅读各种题材和类型的文本，从文本中获取知识，增长阅历，同时训练学生的逻辑性思维、批判性思维、创新性思维，这样学生就能够深入理解作者的观点和情感，真正有所思、有所获，对于培养学生良好的阅读能力和阅读习惯有积极影响。在数字化背景下，借助数字化技术辅助思维训练，可以丰富阅读方式，激发学生的阅读热情，引领学生与文本深人对话，对落实核心素养中“思维发展与提升”目标、培养适应未来社会的创新型人才具有重要意义。（剩余3947字）

试读结束

目录
monitor