素养导向下小学语文阅读与写作融合教学路径

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，致力于培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。阅读与写作是语文学习的重要组成部分，两者相辅相成、相互促进，阅读是吸收积累的过程，为写作提供语言素材和表达范式；写作是表达创造的过程，能够深化阅读理解、内化阅读所得。（剩余4927字）

试读结束

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