基于核心素养的小学科学实验教学策略

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在我国新课改教育背景下，学生核心素养的提升是当前教学活动中的关键任务。在这一过程中，小学科学的作用不容忽视，其是以理论知识为基础，以实验实践为载体的综合性学科，能够有效促进学生科学素养、动手能力等的全方位发展。《义务教育科学课程标准（2022年版）》强调，教师要将学生科学核心素养提升作为教学责任，结合多元化的课程实践，激发学生的实践兴趣，让学生全身心参与实验教学，进而理解知识、运用知识、发展思维。（剩余4673字）

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