STEM视角下初中物理数字化实验与学科工具应用
STEM分指科学、技术、工程与数学，其视角下的教育强调对学生科学素养、技术素养、工程素养和数学素养的综合性培育。作为一种跨学科融合的创新教育理念和模式，STEM契合培养综合性和可持续发展人才的需要，课堂上对STEM理念的践行能够使课堂教学更适配时代需求，为社会培养出更多符合要求的人才。而在数字化时代，教师对STEM教育的实践需要以数字化教学为立足点，以数字化工具在课堂教学中的灵活运用为切入点，通过对数字化教学的科学设计与合理实施来助力STEM教育的践行。（剩余4857字）
