人工智能推动的语文阅读教学模式转型路径

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在人工智能技术广泛应用于教育领域，以及新课标倡导信息技术深度融合的背景下，本文探讨了人工智能对小学语文阅读教学模式转型和学生深度学习的促进作用。目前，小学语文阅读教学中普遍存在学生参与度不高、资源利用不足、理解停留于浅表等问题。基于此，本文提出构建智慧阅读平台、实施数据驱动的个性化学习路径以及开展人工智能互动教学等策略，以期为一线语文教师有效利用人工智能技术促进阅读教学变革提供实践参考。（剩余4671字）

试读结束

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