职普融通视域下中职历史教学的育人策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

普职融通是一种新型的教育模式，破除了将职业教育和普通教育分离的现象，让区域内的中职学校和普通高中进行联合，真正实现人才共育。历史学科是培育学生人文素养、家国情怀的重要载体，在中职教育中，其具有独特的现实意义和实践导向。在传统中职历史教学中，部分教师较偏向于教材知识的讲解，导致学生缺乏实践活动的机会，理论与实践相脱节。（剩余2075字）

试读结束

目录
monitor