小学语文群文阅读教学模式的创新构建

——核心素养引领 多种文本关联

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随着《义务教育语文课程标准（2022 年版）》将“核心素养”确立为语文教学的核心导向，小学语文教学正式迈入“素养本位”时代。语文核心素养涵盖语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度，其培养需突破传统单篇阅读教学的局限，当前部分课堂仍存在文本载体单一、教学流程固化、能力培养碎片化等问题，导致学生难以形成系统的语言运用能力与深度思维品质。（剩余2208字）

试读结束

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