思维导图促进幼儿深度阅读的实践

——支架·表征·建构

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近年来，幼儿教育领域掀起深度学习的热潮。在早期阅读活动中引导幼儿进行深度学习，既是必要的，也是可行的。幼儿深度阅读是培养语言表达能力、逻辑思维能力和想象力的重要途径，“深度阅读”注重幼儿的理解、分析、联想和创造。思维导图按照“核心主题—分支—关键词”的方式对信息进行组织，其丰富的色彩和灵活的形式，可以引起幼儿的阅读兴趣，同时也可以让幼儿把零碎的阅读元素进行系统的整理，建立联系架构。（剩余2034字）

试读结束

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