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历史是人文社会科学中一门以事实、证据、逻辑为基础的学科，它在传授知识的同时也注重能力的培养以及思想的塑造。随着时代的发展，知识的传授已经不能满足新时代学生的发展需要，高中历史教学必须从“知识中心”转向“思维中心”，从“接受学习”转向“探究学习”。
历史思维与批判性思考的理论基础
历史思维的内涵及其教育功能。（剩余2068字）
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高中历史教学中历史思维与批判性思考培养
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