践行立德树人理念的小学六年级科学教育实践

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“立德树人”作为教育的根本任务，需要教师把德育贯穿教育教学的全过程中。小学科学教育是培养学生科学素养和创新精神的关键阵地，是塑造学生健全人格以及培育科学精神与社会责任感的重要途径。小学六年级的学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，其抽象思维能力有所增强，社会责任感也开始萌芽。鉴于此，本文从培育科学精神、厚植家国情怀、强化社会责任等维度，探讨了在小学六年级科学课堂中践行立德树人根本任务的具体实践路径。（剩余2032字）

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