妙用思维导图赋能小学语文阅读教学

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阅读理解是小学语文核心能力的重要载体，直接影响学生语文素养的全面发展。当前小学生阅读常面临脉络不清、理解不深、积累零散等问题。思维导图以可视化、结构化的优势，为破解这一难题提供了有效路径。它能将抽象文本转化为直观框架，串联关键信息、激活思维深度、整合语言素材。本文立足小学语文教学实际，探索基于思维导图的阅读理解培养路径，助力学生提升阅读效率与核心能力。（剩余2089字）

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