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摘 要:在进入高质量发展的社会转型背景下,为应对社会需求,居住区规划设计课程的教学理念与模式也面临着变革,文章从转型时期的居住区需求特征入手,分析现有课程教学中存在的问题,并从教学体系、教学资源、教学内容与教学方法和手段、教学创新、教学考核等六个方面展开思考,探索适应转型时期社会需求的居住区规划设计教学模式,培养社会急需的规划人才。(剩余4630字)
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适应转型时期需求的居住区规划设计课程教学研究
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