借力文本，提升小学生的英语思维品质

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摘 要：思维品质是学生发展的核心素养。小学英语课堂教学中，思维能力的训练必不可少，且教师应当探寻切实而有效的方式，从真正意义上训练学生的思维，从而提升学生综合素养的能力。小学英语教师应当在传统英语教学的基础上转变观念，目标指向学生的长远发展，教学行为渗透思维品质的训练，做好由“知识本位”向“素养本位”转化。（剩余3282字）

试读结束

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