基于教学信息化背景的小学数学微课教学方式应用分析
摘 要：随着科技的进步，互联网技术逐渐在教学中发挥着重要的作用。利用现代化的信息技术可以让小学数学课堂变得更加生动，将枯燥单调的数学公式转化为感性的认识，带动学生的课堂参与感和学习主动性、积极性。信息化背景下微课教学方式得到了越来越多的关注，深受老师和学生的喜爱，在微课教学模式下，教师应该把课堂教学的主体由老师转变为以学生为中心，充分整合安排课内外时间，促进教师和学生之间的沟通交流，实现学生的主导地位，才能更好地激发学生的课堂积极性和主动性，培养良好的学习兴趣，促进学生课前主动去理解课本知识，便于课堂教学的开展。（剩余3848字）
