依托“种子教师”发展平台，促进教师专业成长

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摘 要：教育叙事的目的是通过叙事，发现教育规律，寻找教育意义。我参加了海淀区第二届“教育科研”种子教师培训项目，为期三年。现以教育叙事的视角反思三年的历程，发现种子教师的发展平台促进了我的专业成长。具体表现为：提升了我对跨学科教学的认识、培养了我学科课程的建设能力、提高了我的个别化育人水平。

关键词：种子教师; 教师专业成长; 跨学科教学; 课程建设; 个别化育人

中图分类号：G635.1            文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2021）3-188-003

一、研究背景

教育叙事，是教师以讲故事的形式表达自身对教育的理解与认识。（剩余4301字）