运用角色扮演法提升小学生英语口语能力的策略

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【摘要】文章结合译林版小学英语教材，从精准选材、合理分组、全程引导三个方面，探讨角色扮演法在小学英语口语教学中的具体应用策略。实践证明，该方法能降低语言运用难度，激发学生的参与兴趣，帮助学生准确运用教材句型，实现英语口语能力的提升。​

【关键词】角色扮演；小学英语；口语能力

作者简介：丁玲丽（1987—），女，江苏省南通市通州区通州小学。（剩余5429字）

试读结束

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