核心素养背景下小学劳动教育与中医药文化的融合探究
【摘要】关注劳动核心素养培育，是促进学生全面发展的落脚点。学校可因地制宜，采取多种有效举措，促进小学劳动教育核心素养的落地。文章基于核心素养培育视角，系统探究小学劳动教育与中医药文化融合的意义、现存问题及实现路径。
【关键词】小学劳动教育；核心素养；现实困境；突破路径；中医药文化
【基金项目】本文系广西教育科学“十四五”规划2025年度一般课题“中医药文化在小学劳动教育中的整合实践研究”（立项课题编号2025C349）的研究成果。（剩余4280字）