新高考背景下高中生数学解题能力提升策略实践研究

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随着新高考改革的不断深入，高中数学学科的考查体现了对学生核心素养的培育，对逻辑推理、数学运算、直观想象、数学抽象、数学建模和数据分析等能力进行综合考查。解题能力作为数学学习的核心能力之一，是数学核心素养的集中体现，提升策略的实践具有重要的现实意义。当前，高中学生在数学解题过程中普遍存在对概念理解不深刻、解题思路单一、数学思想方法运用不灵活、知识迁移能力不足等问题，难以适应新高考对“强能力、考素养、求创新”的要求。（剩余5885字）

试读结束

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