新高考背景下高中生物教学的优化策略

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“立德树人”始终是新高考改革的根本遵循，这一改革打破传统文理分科形成的固化局限，推行“ 3+1+2′ 等多元化选考模式，让学生获得更多科自选择的自主权力，同时也进一步加大对学生学科核心素养的考查力度。高中生物学科肩负着培育学生生命观念、科学思维、科学探究能力以及社会责任意识的重要使命，但新高考背景下，传统生物教学中存在的诸多不足慢慢凸显，难以契合新高考对学生综合能力的考查诉求。（剩余5586字）

试读结束

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