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随着新高考综合改革与普通高中课程改革的纵深推进，化学教学已从“知识传授为核心"转向“素养培育为宗旨"的新阶段。《普通高中化学课程标准》（2017年版2020年修订，以下简称《课程标准》）明确提出，化学课程必须立足学生适应现代生活和未来发展的需要，倡导真实问题情境的创设，开展以化学实验为主的多种探究活动，重视教学内容的结构化设计，激发学生学习化学的兴趣，促进学生学习方式的转变[1]。（剩余4985字）
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高中化学教学中问题情境的创设策略
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