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新时代的高中数学教育将立德树人当作根本任务,着重培育学生的数学核心素养,以此满足学生全面发展以及升学深造的需求。然而当下的高中数学课堂依旧受到传统应试教育的影响,在教学理念、方法、内容以及评价等方面存在不少问题,使得课堂实效性欠缺,学生的应用能力较为薄弱。鉴于此,需要剖析高中数学课堂教学存在的核心问题,提出创新实践路径并结合案例进行验证。(剩余5461字)
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高中数学课堂教学创新的实践与探索
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