基于新高考的高中历史课堂教学效率提升方法

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《普通高中历史课程标准》（2017年版2020年修订）明确指出，普通高中历史课程的目标是落实立德树人根本任务。通过历史课程的学习，学生能够形成历史学科核心素养，实现全面发展、个性发展和持续发展。教师应当基于新高考改革发展趋势，明确历史学科在新高考改革进程中的具体定位，积极采取措施推动高中历史课堂教学效率的持续提升，解决历史学科“教”“学”与“考”所面临的一系列问题，提升师生对历史学科内容与考试内容的认知水平。（剩余6577字）

试读结束

目录
monitor