让范读回归小学语文课堂

摘要：范读，是教师把自身对教材的感悟，通过有声的朗读，正确、示范地传达给学生的一种教学手段。教师语言规范，吐字清晰，感情真挚的范读，不仅能培养学生的语感，教给学生朗读的方法和技巧，还能激发学生的学习兴趣，调动他们学习课文的积极性。

关键词：范读；朗读方法；感知文本；激发兴趣

中图分类号：G623.2

文献标识码：A

文章编号：1006-3315（2015）11-092-001

范读，即教师示范朗读课文。（剩余1909字）

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