初中化学课堂提问优化策略

摘要：在初中化学课堂教学中，课堂提问是不可或缺的重要环节，是学生与老师之间互动的一种表现，是发挥学生学习主动性的一种策略。这一环节能够检测学生自主预习效果，检测听课的状态以及听课的效率，提问提升和优化提问质量能促成教与学的质量。

关键词：初中化学；课堂学习；课堂提问；优化策略

中图分类号：G633.8

文献标识码：A

文章编号：1006-3315（2015）11-028-001

虽然在课堂上学生与老师各自有各自的任务，但是他们互相具有一定的联系。（剩余2137字）

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