提高低年级学生计算能力策略的探讨

摘要：低年级学生对计算概念、计算法则的掌握不到位，学习中容易出现注意力不集中和不会检查等问题，影响数学教学效果。教师在教学中要注意培养学生认真的学习态度，包括审题认真、计算仔细、做完检查等方面，同时还要利用多种方式强化学生基础计算能力的提升，通过总结来分析攻克学生们常见的错题难题。

关键词：低年级；数学；计算能力；口算

中图分类号：G623.5

文献标识码：A

文章编号：1006-3315（2015）11-058-001

计算是人们生活最基本的技能之一，同时也是学生学好数学的基础，在生活和学习的各个方面都会需要这项技能。（剩余1949字）

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