幼儿园谈话活动的有效组织

——以中班谈话活动《我的好朋友》为例

摘要：谈话，是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动。谈话活动重在一个“谈”字，谈什么是一个值得教师深究的问题，

即怎样选择谈话中心话题。教师在选择谈话的中心话题时应该考虑三个因素：熟悉、新鲜、共同关注。教师要创设一个生动有趣的谈话情境，

提高幼儿参与谈话活动的积极性。教师要向幼儿提供围绕话题自由交谈的机会，调动幼儿个人对有关谈话中心话题的知识储备，运用已有

的谈话经验交流个人见解。（剩余2530字）

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