浅谈农村小学英语对话教学的实用策略

摘要：农村英语课堂对话教学如同一潭死水，学生少有机会锻炼会话，英语教师的一切教学活动只关注学生的英语学习成绩，忽略学生的综合能力的培养。小学英语课程必须从学生的心理和生理出发，遵循语言学习的规律，通过听、说、做、唱、玩、演、读、写和视听等多种活动形式，激活英语对话教学的兴趣。

关键词：小学英语；对话教学；实用策略

中图分类号：G623.31

文献标识码：A

文章编号：1006-3315（2015）11-088-001

在小学阶段，英语教师主要的任务是要让课堂教学“活起来”，激发和保持小学生学习英语的兴趣。（剩余2194字）

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