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一、基于传统手工艺传承的初中综合实践劳动教学模式的研究背景
（一）时代背景与政策导向
随着《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的颁布与实施，劳动教育被提升至前所未有的战略高度。新《课标》明确将“传统工艺制作”列为综合实践活动课程内容，为传统手工艺融入初中综合实践课程提供了坚实的政策依据与清晰的行动指引。（剩余4910字）
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基于传统手工艺传承的初中综合实践劳动教学模式构建策略探究
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