核心素养导向下初中化学教学与传统文化相结合的策略探究

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近年来，国家高度重视中华优秀传统文化的传承与创新，并将其深度融人基础教育体系。《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出，各学科教学应“注重中华优秀传统文化的有机融入”，强调在学科教学中培育学生的核心素养，包括文化基础、自主发展与社会参与等维度。化学作为初中阶段重要的自然科学课程，不仅承载着科学知识传授与科学思维培养的功能，其教学内容也蕴含着丰富的传统文化资源，如古代冶金、陶瓷烧制、酿造工艺等，这些均体现了中华民族对物质世界的深刻认知与实践智慧。（剩余5053字）

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