传统文化视角下初中化学核心素养培养策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育化学课程标准（2022年版）》明确提出传承中华优秀传统文化、培养化学核心素养的课程目标。中华文明五千年积淀的化学智慧，从钻木取火到青铜冶炼，从陶瓷烧制到本草炮制，蕴含着古代劳动人民对物质世界的深刻认识，为核心素养培育提供了独特的情境载体。当前化学教育面临知识与文化脱节、学习与生活分离、素养培育路径单一等困境，学生对化学学习缺乏兴趣，对文化传承缺乏认同。（剩余5004字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人