初中信息科技教学中渗透传统文化的策略研究

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传统文化作为民族精神的根基，对其加以传承是每个中国人的重要使命。初中阶段是学生价值观形成的关键时期，教师将传统文化与信息科技教学相结合，既能培养学生的科学素养，又能提高学生的文化素养。然而，当前初中信息科技教学中传统文化的渗透存在不足，影响学生多元化的课程学习，影响学生综合素质提升，难以达到理想的教学效果。（剩余4204字）

试读结束

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