谈小学数学作业设计中融入优秀传统文化元素的策略

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目前，素质教育正在全面、深人推进，小学教育的主要目标已经从单纯的知识传授向学科核心素养、文化底蕴、思想品质的综合培养转变。新《课标》明确表示，小学数学教学必须同其他学科之间有机融合，重视学生对数学文化内涵的领悟。小学数学作业作为小学数学教学的重要环节，在对其进行设计过程中，也需要将数学文化的思想内涵融入其中。（剩余4949字）

试读结束

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