中华优秀传统文化在小学信息科技课堂的渗透策略探究

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小学信息科技是培养学生数字素养、技术应用能力的基础学科，同时承担着文化启蒙与价值观培育的使命。新《课标》明确要求信息科技教学“注重与中华优秀传统文化结合，引导学生用技术手段传承文化”，但实际教学中，部分小学信息科技课堂存在明显短板。随着文化自信培育纳人教育核心目标，如何将中华优秀传统文化渗透到信息科技课堂，让技术学习成为文化传承的载体，成为小学信息科技教学改革的重要方向。（剩余4951字）

试读结束

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