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在新时代教育高质量发展背景下，国家《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确提出，科学课程应“注重科学与人文的融合，传承中华优秀传统文化”，强调在科学教学中融人文化育人元素，培养学生文化自信与科学素养的协同发展。同时，《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》也指出，各学科应“有机融人”传统文化内容，实现“以文化人、以文育人”的目标。（剩余5048字）
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传统文化视角下小学科学教学创新实践策略探究
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