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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008 -0333（2026）02-0110 -03
生活化情境能够将物理知识与学生的实际生活紧密结合，帮助学生在身边熟悉的场景中感知物理现象，激发学习兴趣，理解物理本质，提高学习的效率[1.文章，深入研究生活化情境的应用策略，旨在为提升初中物理教学（剩余3468字）
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生活化情境在初中物理教学中的应用策略研究
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