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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号:1008-0333(2026)02 -0054-03
数学是理科学习的基础，不仅对学生的理性思维能力有较高要求，还需要学生具备一定的分析判断能力和逻辑推理能力.尤其是在学习数学公式、定理、概念等内容时，若学生仅从感性角度理解，很难精准、灵活地运用于实践（剩余4501字）
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新课程标准下初中数学实验教学的开展路径
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