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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号:1008-0333(2026)02-0029-03
在素质教育不断推进的今天，数学教学理念逐渐从知识本位教育向能力本位教育转变，而数学解题能力的培养是能力本位教育的重点内容.在初中数学教学中，分类讨论思想作为一种重要的数学思想方法，通过将复杂问题按不同情（剩余4825字）
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基于分类讨论思想的初中数学解题教学策略
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