优化实验教学 促进深度学习

——以“探究影响电流热效应的因素”教学为例

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中图分类号:G632 文献标识码:A

在初中物理教学中,实验是推动学生深度学习的关键载体.然而,当前实验教学中,部分课堂仍存在实验步骤固化的现象,导致学生缺乏深度学习的能力[1].“探究影响电流热效应的因素”是初中物理电学部分的核心实验内容,该实验常以验证性操作为主,学生若按既定步骤完成实验,深度学(剩余3266字)

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