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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2026）02 -0013 -03
中考数学命题不应只侧重于与课程标准某一部分的一致性，而应从多个视角挖掘中考试卷与课程标准、区域文化特征的一致性程度，审慎地看待不同维度下的一致性程度在中考命题中起到的作用，在评价中渗透数学思想[1（剩余4007字）
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